رحیم رمضانی نژاد
چکیده
بدنه علمی یا ساختار دانش میان رشتهای ورزش از طریق وامگیری علمی، استفاده از مبانی نظری سایر علوم و کاربردی ساختن آنها و در نهایت با روشهای مختلف پژوهش موفق بوده است. دهه 1970 و به ویژه 1980 میلادی را میتوان دوران تخصصی شدن رشتههای علوم ورزشی نامید. مدیریت ورزش نیز از رشتههای مرتبط با علوم انسانی و اجتماعی بود و با رویکردی آموزشی، ...
بیشتر
بدنه علمی یا ساختار دانش میان رشتهای ورزش از طریق وامگیری علمی، استفاده از مبانی نظری سایر علوم و کاربردی ساختن آنها و در نهایت با روشهای مختلف پژوهش موفق بوده است. دهه 1970 و به ویژه 1980 میلادی را میتوان دوران تخصصی شدن رشتههای علوم ورزشی نامید. مدیریت ورزش نیز از رشتههای مرتبط با علوم انسانی و اجتماعی بود و با رویکردی آموزشی، تربیتی و فلسفی شکل گرفت (مدیریت آموزشی)؛ ولی با تجاری شدن و حرفهای شدن ورزش، محتوای علمی و کاربردی آن بیشتر به عنوان صنعت و تجارت ورزشی مفهومسازی شد (مدیریت بازرگانی). به نظر میرسد در مسیر این تحول، چند چالش اساسی وجود دارد. چالش اول به آموزش و محتوای برنامههای درسی مرتبط است که باید ضمن حفظ رویکرد تربیتی همراه با رویکرد تجاری و رشد سازمان، مشاغل و رویدادهای مختلف به یادگیری همزمان دانش مدیریت ورزش و تجربه یا کارآموزی تقویت شود. موضوع دوم، پیروی از جهتگیری یا ترندهای پژوهشی و پژوهشهای کیفی و عمیق است؛ و چالش سوم، تخصصسازی مدیریت ورزش از طریق تئوریپردازی و تئوریزهسازی مسائل و موضوعات جهانی و بومی ورزش میباشد که در این سخن، فقط چالش آموزش بررسی شده است.در چالش اول، مدیریت ورزش هنگامی به سمت توسعه پیش میرود که با همکاری مشترک متخصصان رشتههای مرتبط و نزدیک، نیمرخ شایستگی برنامههای آموزش مدیریت ورزش را ارتقا دهد. تعامل با همه رشتهها و گرایشهای تخصصی در سطح فردی (همکاری افراد متخصص رشتههای مختلف) یا در سطح تدوین برنامههای آموزشی مشترک و نهایتا همکاری در پروژههای پژوهشی و کاربردی مشترک یک فرصت و نقطه قوت است تا با یک پیوند متعادل و اصولی و با استفاده از سایر علوم، بنیانی محکم برای مدیریت ورزش بنا کرد تا باعث ارتقا و پیشرفت هرچه بیشتر این رشته شود. بررسی برنامههای آموزشی نشان میدهد که این حرفه از حالت آموزشی و نظری خارج شده و به سمت امور تجاری تغییر یافته است. حتی بسیاری از پژوهشهای مدیریت ورزش در کشور از سطح مدارس و دانشگاهها یا ورزش همگانی و تفریحی بیشتر به سمت ورزش حرفهای، باشگاهها و کسب وکار ورزشی تغییر جهت دادهاند؛ حتی نظریهپردازی در حوزه بازاریابی ورزش بیشتر از دیگر حوزههای مدیریت ورزش است. ضمنا مدیران سازمانهای ورزشی با آموزش مدیریت ورزش فقط نصف راه را پیمودهاند و در صورتی موفق میشوند که بتوانند دانش و تجربه خود را به طور کاربردی در انواع سازمانها و برنامههای ورزشی بکار گیرند و همچنین پاسخگوی نیازهای شغلی متنوع در این حرفه باشند. با اینکه مدیران بسیاری به دلیل موفقیتهای شخصی در سایر فعالیتهای اجرایی یا سوابق درخشان ورزشکاری و مربیگری در مدیریت ورزش بکار گرفته شدهاند؛ ولی پیچیدگی صنعت ورزش، آموزش تخصصی را گریز ناپذیر کرده است. البته، تربیت حرفهای در مدیریت ورزش از مسئولیتهای اصلی دانشگاههاست، ولی نگرانیهایی، هم از نظر آموزشهای کاربردی و تخصصی و هم از نظر دستیابی به موقعیتهای شغلی و استفاده از این دانش در سازمانهای دولتی و خصوصی وجود دارد.از طرف دیگر، برنامه آموزش مدیریت ورزش باید به گونهای توسعه یابد که بتوان آن را از سایر رشتهها و گرایشهای مشابه تفکیک و متمایز نمود؛ چون وسعت مطالعاتی و تعامل آن با تاریخ، فلسفه، جامعه شناسی، روانشناسی و غیره هنوز یک مسأله اساسی است و راه حل آن نیز تخصصیسازی رشته مدیریت ورزش است و برای این که بدنه رشته، تخصصی شود محققان نیز باید در زمینههای علمی خاصی به آموزش تخصصی بپردازند و از ترند یا ترندهای خاصی در پژوهش پیروی و نظریهپردازی کنند. این تغییر باید از ما آغاز شود و اگر قرار است این رشته توسعه و تعمیق یابد، پس باید برای ترویج و تعمیق آن با یکدیگر و همکاران دیگر رشتهها همکاری کنیم. آمادگی حرفهای در این رشته از طریق آموزش کیفی، کسب تجربه، اشتغال و در نهایت حرفهای شدن بدست میآید و با حرفهای ماندن استمرار مییابد. صرف نظر، از حرفهها و مشاغلی که دانشجویان ممکن است به آن دست پیدا کنند یا دسترسی به آن مشاغل مشکل باشد، باید آموزش را جدی گرفت.
اقتصاد، بازاریابی و گردشگری ورزشی
محمد امین سواری؛ فرزام فرزان؛ محمد احسانی؛ یانگ جین یوون
چکیده
هدف: هدف این پژوهش، شناسایی عوامل مؤثر در بروز و کنترل فساد در صنعت فوتبال ایران و شناسایی عوامل نهادی، ساختاری و فرهنگی تأثیرگذار بر آن، بهمنظور ارائه الگویی مفهومی و راهبردی برای مقابله با فساد سیستماتیک در حکمرانی فوتبال است.روششناسی: این پژوهش با رویکرد کیفی و بهرهگیری از نظریه دادهبنیاد گلیزری (رهیافت نوخاسته) انجام شد. ...
بیشتر
هدف: هدف این پژوهش، شناسایی عوامل مؤثر در بروز و کنترل فساد در صنعت فوتبال ایران و شناسایی عوامل نهادی، ساختاری و فرهنگی تأثیرگذار بر آن، بهمنظور ارائه الگویی مفهومی و راهبردی برای مقابله با فساد سیستماتیک در حکمرانی فوتبال است.روششناسی: این پژوهش با رویکرد کیفی و بهرهگیری از نظریه دادهبنیاد گلیزری (رهیافت نوخاسته) انجام شد. دادهها از طریق ۱۳ مصاحبه عمیق و نیمهساختاریافته با خبرگان و متخصصان حوزه فوتبال در کشورهای ایران، آمریکا، ایتالیا، استرالیا، قطر و عراق گردآوری شده و با استفاده از کدگذاری باز، انتخابی و نظری تحلیل شدند. تحلیل دادهها در نرمافزار MAXQDA 2024 صورت گرفت و مدل نهایی باتکیهبر روش 6C گلیزری توسعه یافت.یافتهها: یافتهها نشان داد فساد در صنعت فوتبال ایران، ساختاری و نظاممند است و از تعامل مجموعهای از عوامل همچون ضعف حکمرانی، نفوذ سیاسی، اقتصاد غیرشفاف، فرهنگ فسادپذیر، نبود نظارت مؤثر، و ناکارآمدی نظامهای قضایی ناشی میشود. در نهایت، پدیده محوری پژوهش فساد سیستماتیک در ساختار حکمرانی فوتبال شناسایی و ده مضمون کلیدی در قالب مدل نهایی مفهومپردازی شد.نتیجهگیری: فساد در فوتبال تنها از طریق اصلاح ساختار حکمرانی، استقرار نهادهای مستقل نظارتی، بهرهگیری از فناوری اطلاعات، فرهنگسازی ضدفساد و اجرای دقیق و بیطرفانه قوانین قابلکنترل است. این مدل مفهومی، میتواند بهعنوان مرجع راهبردی برای سیاستگذاران و مدیران فوتبال جهت تدوین برنامههای مقابله با فساد بهویژه در کشورهایی با ساختار آسیبپذیر مورداستفاده قرار گیرد.
اقتصاد، بازاریابی و گردشگری ورزشی
فاطمه سعیدی؛ نوشین بنار؛ سید رضا میر عسکری
چکیده
هدف: پژوهش حاضر از طریق ترکیب تحقیقات پیشین با هدف واکاوی موانع اشتغال در بازارکار ورزش ایران با تأکید بر محیط کلان انجام شده بود.روششناسی: این پژوهش از نوع کیفی با رویکرد فراترکیب و به روش تحلیل محتوای کیفی اجرا شده بود. جامعه آماری کلیه مطالعات داخلی انجام شده در بازه زمانی بین سالهای 1380 تا 1402 بود. در این راستا 580 پژوهش در زمینه ...
بیشتر
هدف: پژوهش حاضر از طریق ترکیب تحقیقات پیشین با هدف واکاوی موانع اشتغال در بازارکار ورزش ایران با تأکید بر محیط کلان انجام شده بود.روششناسی: این پژوهش از نوع کیفی با رویکرد فراترکیب و به روش تحلیل محتوای کیفی اجرا شده بود. جامعه آماری کلیه مطالعات داخلی انجام شده در بازه زمانی بین سالهای 1380 تا 1402 بود. در این راستا 580 پژوهش در زمینه موضوع مورد نظر ارزیابی و در نهایت 31 مقاله به صورت هدفمند انتخاب گردید و با استفاده از الگوی هفت مرحلهای سندلوسکی و باروسو، یافتههای پژوهش پیشین مرتبط با اهداف پژوهش، بررسی، تجمیع، ترکیب و تفسیر شد. با استفاده از روش کدگذاری تعداد 21 مضمون فرعی و 5 مضمون اصلی شناسایی شدند.یافتهها: بر اساس یافتهها، موانع محیط کلان اشتغال در بازارکار ورزش در 5 مضمون موانع اقتصادی، موانع فرهنگی و اجتماعی، موانع سیاسی، موانع دانش و فناوری، موانع قانونی و حقوقی طبقهبندی شده است.نتیجهگیری: یافتههای این پژوهش نشان میدهد که توسعه اشتغال در ورزش ایران با موانع متعددی در محیط کلان روبرو است. برای غلبه بر این چالشها، اتخاذ رویکردی جامع و بلندمدت توسط سیاستگذاران، مدیران و فعالان اقتصادی این حوزه ضروری است. با درک عمیقتر از موانع محیط کلان، میتوان سیاستها و استراتژیهای مؤثرتری برای ارتقای اشتغال در بازار کار ورزش تدوین کرد. این سیاستها میتوانند شامل اصلاحات اقتصادی، بهبود روابط سیاسی، حمایتهای اجتماعی، پیشرفت فناوری و تغییرات قانونی باشند. اجرای این اقدامات، میتواند به ایجاد فرصتهای شغلی جدید و پایدار در ورزش ایران منجر شود.
حکمرانی و سیاست گذاری در ورزش
محمد صادق افروزه؛ آمنه مهری؛ زهرا نیکنام
چکیده
هدف: استفاده از ورزش برای پرداختن به انواع مسائل اجتماعی از جمله صلح، به طور گسترده پذیرفته شده است. از این رو با افزایش محبوبیت و فراگیری ورزش در سطح جهان، موضوع ورزش و صلح در گفتمانهای علمی محققان بسیاری را مجذوب کرده است. هدف این پژوهش تحلیل موضوعی نقش ورزش در صلح جهانی بود.روششناسی: پژوهش حاضر از نوع کیفی بود و با مرور نظاممند ...
بیشتر
هدف: استفاده از ورزش برای پرداختن به انواع مسائل اجتماعی از جمله صلح، به طور گسترده پذیرفته شده است. از این رو با افزایش محبوبیت و فراگیری ورزش در سطح جهان، موضوع ورزش و صلح در گفتمانهای علمی محققان بسیاری را مجذوب کرده است. هدف این پژوهش تحلیل موضوعی نقش ورزش در صلح جهانی بود.روششناسی: پژوهش حاضر از نوع کیفی بود و با مرور نظاممند اسناد انجام شد. محققان با بررسی مقالات در بازهی سالهای 2015-2021 تعداد 35 سند مرتبط با اهداف پژوهش انتخاب، کدگذاری و تحلیل کردند.یافتهها: از تحلیل اسناد 172 نشان؛ 25 مفهوم و 10 مقوله استخراج شد. بسترهای شناسایی شده برای توسعه صلح جهانی مبتنی بر ورزش شامل بودجه، ورزش تربیتی، فرهنگ، شایستگی، سیاست و مذهب، اجتماعات، بازدهی ورزش، قابلیتهای صلح، اثر بخشی و راهبری بود.نتیجهگیری: این یافتهها مبنایی را فراهم میکند که از طریق آن گامهای بعدی را برای محققان پیشنهاد کند. همچنین نتایج میتواند منجر به ادبیات قویتری در این زمینه شود و فقدان گفتمان در این حوزه را به چالش خواهد کشید.
مدیریت ورزش
شوان عزیزی؛ غلامرضا شعبانی بهار؛ سمیرا علی آبادی؛ مظفر یکتایار
چکیده
هدف: هدف از پژوهش حاضر تبیین پیشرانهای تفکر استراتژیک در راستای کیفیتبخشی تصمیمات وزارت ورزش و جوانان میباشد.روششناسی: پژوهش از نوع آمیخته یا ترکیبی (کیفی و کمی) بود. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل کلیه متخصصان صاحبنظر در حوزه ورزش و در بخش کمی شامل کلیه مدیران و کارکنان وزارت ورزش و جوانان به تعداد 850 نفر بود. نمونهگیری ...
بیشتر
هدف: هدف از پژوهش حاضر تبیین پیشرانهای تفکر استراتژیک در راستای کیفیتبخشی تصمیمات وزارت ورزش و جوانان میباشد.روششناسی: پژوهش از نوع آمیخته یا ترکیبی (کیفی و کمی) بود. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل کلیه متخصصان صاحبنظر در حوزه ورزش و در بخش کمی شامل کلیه مدیران و کارکنان وزارت ورزش و جوانان به تعداد 850 نفر بود. نمونهگیری در بخش کیفی به صورت هدفمند و تکنیک گلولهبرفی انجام گرفته و مصاحبهها تا دستیابی به اشباع نظری ادامه یافت (16 نفر). در بخش کمی نیز حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 233 نفر محاسبه شد که این افراد به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. برای تجزیهوتحلیل دادهها در بخش کیفی از تکنیک گرندد تئوری و روش دلفی فازی و در بخش کمی از آزمونهای تحلیل عاملی اکتشافی، آزمون رتبهبندی فریدمن و مدلسازی معادلات ساختاری با کمک نرمافزارهای آماری SPSS 25 و Smart PLS 3 انجام شد.یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد 12 عامل اصلی فرضیه محوری، تفکر مفهومی، تفکر سیستمی، خلاقیت، هدفگزینی، نظارت و ارزیابی مستمر، تقویت دیدگاه مدیریتی، تمرکز بر ارزشها، تسلط بر زمان، بسیج زنجیره تأمین، آیندهنگری، فرصتطلبی هوشمندانه بر تفکر استراتژیک در راستای کیفیتبخشی تصمیمات وزارت ورزش و جوانان مؤثر است.نتیجهگیری: با توجه به نتایج به نظر میرسد که تفکر مفهومی به عنوان مهم ترین پیشران مؤثر بر تفکر استراتژیک در راستای کیفیتبخشی تصمیمات وزارت ورزش و جوانان باید بیش از پیش مورد توجه مدیران و سیاستگذاران وزارت ورزش و جوانان قرار بگیرد و این مفهوم جایگزین تفکر قدیمی شود.
توسعه ورزش و توسعه پایدار
بهمن طیبی؛ امین دهقان قهفرخی
چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی وضعیت آمایش سرزمین در چهار رشته ورزشی رزمی المپیکی کشتی، تکواندو، جودو، بوکس بود.روششناسی: روش پژوهش از نوع آمیخته (کیفی و کمی) انتخاب شد. به منظور شناسایی شاخصهای موثر در آمایش سرزمین از مبانی نظری و مصاحبههای کیفی با نخبگان آگاه تا رسیدن به اشباع نظری استفاده شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل 28 نفر ...
بیشتر
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی وضعیت آمایش سرزمین در چهار رشته ورزشی رزمی المپیکی کشتی، تکواندو، جودو، بوکس بود.روششناسی: روش پژوهش از نوع آمیخته (کیفی و کمی) انتخاب شد. به منظور شناسایی شاخصهای موثر در آمایش سرزمین از مبانی نظری و مصاحبههای کیفی با نخبگان آگاه تا رسیدن به اشباع نظری استفاده شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل 28 نفر از کارشناسان معاونت ورزش قهرمانی و امور استانهای وزارت ورزش و جوانان، روسای فدراسیونهای مربوطه و اساتید دانشگاهی آشنا به موضوع آمایش ورزشی بودند. در بخش کمی، به منظور وزندهی به شاخصهای آمایش سرزمین ورزشی از روش تجزیه و تحلیل سلسله مراتبی (AHP) و از روش تاکسونومی عددی به منظور شناسایی وضعیت آمایش سرزمین در ورزشهای رزمی استفاده شد که با توجه به ضریب توسعه یافتگی، استانهای کشور در هر یک از رشتههای ورزشی اولویتبندی شدند.یافتهها: تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد تنها 14/6 درصد از مناطق کشور در رشتههای رزمی المپیکی توسعه یافتهاند و 85/4 درصد مناطق کمتر توسعه یافته یا توسعه نیافتهاند. همچنین ورزش کشتی با 25/8 درصد توسعه یافتگی بهترین وضعیت و تکواندو با 0/06 درصد بدترین وضعیت را در بین رشتههای رزمی المپیکی داراست. بوکس در استان کرمانشاه، تکواندو در تهران، جودو در خراسان رضوی و کشتی در مازندران بهترین وضعیت را داشتند. بوکس در هرمزگان، تکواندو در قم، جودو در بوشهر و کشتی در سمنان ضعیفترین وضعیت را داشتند.نتیجهگیری: بنابراین برای کسب تعداد بیشتر مدالهای المپیکی باید بر 14/6 درصد از استانهای توسعه یافته تمرکز بیشتری نمود و اولویت توجه به رشتههای رزمی المپیکی برحسب نگاه آمایشی به ترتیب با رشتههای ورزشی کشتی، بوکس، جودو و تکواندو میباشد.
نظریه پردازی و آینده پژوهشی در ورزش
عماد حق علی؛ سید صلاح الدین نقشبندی؛ زهرا هژبرنیا؛ سیده ناهید شتاب بوشهری
چکیده
هدف: شناخت عوامل کلیدی مؤثر بر نظامهای مختلف در هر سازمانی میتواند بسترساز و راهنمای تدوین نقشه راه و سناریوهای توسعه آینده آن نظام باشد. با توجه به اهمیت این مسئله، این پژوهش عوامل کلیدی مؤثر بر آینده ورزش همگانی در ایران را با رویکرد تحلیل ساختاری شناسایی و خوشهبندی کرده است.روششناسی: این پژوهش از لحاظ راهبرد هدفگذاری ...
بیشتر
هدف: شناخت عوامل کلیدی مؤثر بر نظامهای مختلف در هر سازمانی میتواند بسترساز و راهنمای تدوین نقشه راه و سناریوهای توسعه آینده آن نظام باشد. با توجه به اهمیت این مسئله، این پژوهش عوامل کلیدی مؤثر بر آینده ورزش همگانی در ایران را با رویکرد تحلیل ساختاری شناسایی و خوشهبندی کرده است.روششناسی: این پژوهش از لحاظ راهبرد هدفگذاری کاربردی و روش آن توصیفی- تحلیلی و براساس روشهای آیندهپژوهی، تبیینی میباشد. دادههای نظری با روش اسنادی و دادههای تجربی با روش پیمایشی بر اساس روش دلفی تهیه شد. مشارکتکنندگان در پژوهش 15 نفر از خبرگان و متخصصان صاحبنظر در حوزه ورزش همگانی بودند که بهصورت نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. جهت تجزیهوتحلیل اطلاعات از رویکرد تحلیل ساختاری و نرمافزار میکمک استفاده شده است.یافتهها: نتایج نشان داد پراکندگی عوامل کلیدی و مؤثر بر آینده ورزش همگانی در ایران سیستمی پایدار دارند و از میان 42 عامل بررسیشده در این پژوهش، 4 عامل (گروههای مرجع، بازیهای بومی و محلی، حامیان مالی، امکانات و تجهیزات) کلیدیترین نقش را در آینده ورزش همگانی در ایران داشتند.نتیجهگیری: یافتهها نشان داد آینده ورزش همگانی در ایران بیشتر تحت تأثیر عوامل نامبرده قرار دارد و تلاش برای ساخت آینده بهتر در زمینه ورزش همگانی نیازمند این است که عوامل مذکور توسط متولیان مربوطه ساماندهی و تقویت شوند.
مدیریت ورزش
شهناز روزبهانی؛ علی فهیمینژاد؛ سید مصطفی طیبی ثانی؛ جواد اسماعیلی
چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، طراحی مدل ساختاری تفسیری شاخصهای مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیتبدنی در دانشگاههای ایران بود.روششناسی: جامعه آماری پژوهش شامل 10 نفر از خبرگان و صاحب نظران ورزش و تربیت بدنی دانشگاهها، مدیران ارشد تربیت بدنی وزارت علوم و روسای دانشکدهها و اعضای هیأت علمی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار ...
بیشتر
هدف: هدف پژوهش حاضر، طراحی مدل ساختاری تفسیری شاخصهای مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیتبدنی در دانشگاههای ایران بود.روششناسی: جامعه آماری پژوهش شامل 10 نفر از خبرگان و صاحب نظران ورزش و تربیت بدنی دانشگاهها، مدیران ارشد تربیت بدنی وزارت علوم و روسای دانشکدهها و اعضای هیأت علمی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بود. جهت سطحبندی شاخصهای مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیت بدنی از تکنیک مدلسازی ساختاری تفسیری به کمک نرمافزار MATLAB استفاده شد. به همین منظور از سیستم قضاوت خبرگان استفاده شد و پرسشنامهای به صورت زوجی از لحاظ تأثیرپذیری و تأثیرگذاری بر یکدیگر مابین گروهی خبره توزیع شد.یافتهها: در بررسی روابط مولفههای پژوهش، مؤلفههای "رضایت از زندگی و سلامت" در سطح اول و "ساختارمندی و بهسازی" در سطح دوم قرار گرفتند که نشان دهنده تاثیرپذیری بالای این متغیرها میباشد. همچنین مولفههای "مدیریت و زیرساخت" در سطح سوم و چهارم قرار گرفتند و در سطح پنچم و آخرین سطح نیز مولفه "آموزش" قرار گرفت که به عنوان تأثیرگذارترین شاخصها بودند. در نهایت با استفاده از تکنیک MICMAC متغیرها بر حسب قدرت هدایت و وابستگی مورد تحلیل قرار گرفتند.نتیجهگیری: ورزش دانشجویی نیازمند برنامهریزی دقیق است و میتوان با توجه به الزامات قانونی آموزش، ساختار مناسب برای پیادهسازی برنامههای آموزشی درس تربیت بدنی در دانشگاهها مهیا شود.
اقتصاد، بازاریابی و گردشگری ورزشی
مهرناز سبزمیدانی؛ وحید شجاعی؛ محمد حامی
چکیده
هدف: مطالعه حاضر با هدف ارائه مدل مفهومی عوامل اثرگذار بر آموزش کارآفرینی دانشجویان علوم ورزشی انجام شده است.روششناسی: روش پژوهش از نوع کیفی و به روش داده بنیاد بود. جامعه آماری پژوهش شامل اعضای هیات علمی دانشکدههای مدیریت کارآفرینی دانشگاههای دولتی، اعضای هیات علمی دانشکدههای علوم ورزشی دانشگاههای دولتی سراسر کشور با تخصص ...
بیشتر
هدف: مطالعه حاضر با هدف ارائه مدل مفهومی عوامل اثرگذار بر آموزش کارآفرینی دانشجویان علوم ورزشی انجام شده است.روششناسی: روش پژوهش از نوع کیفی و به روش داده بنیاد بود. جامعه آماری پژوهش شامل اعضای هیات علمی دانشکدههای مدیریت کارآفرینی دانشگاههای دولتی، اعضای هیات علمی دانشکدههای علوم ورزشی دانشگاههای دولتی سراسر کشور با تخصص کارآفرینی، اعضا و مدرسین ویژه و منتخب کارگروه اشتغال و کارآفرینی وزارت ورزش و جوانان و کارآفرینان منتخب ورزشی کشور بودند. نمونهگیری به روش گلوله برفی انجام شد. جمعآوری دادهها از منابع کتابخانهای و پژوهشهای پیشین و مصاحبه نیمهساختار یافته استفاده شد. در ادامه از تعداد 19 نفر از خبرگان مصاحبه شد که در نفر 15 به اشباع نظری رسید. سپس دادههای مصاحبه با استفاده از نرم افزار مکس کیودا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: در قالب پنج مؤلفه شامل شرایط علّی، زمینهای، مداخلهگر، پدیده محوری (آموزش کارآفرینی ورزشی)، راهبردها و پیامدها تحلیل شد. رویکردها در حوزه های رفتاری، کسب و کاری، خلاقیت مداری، توسعه نیروی انسانی، کیفیت ارتباطی، توسعه فردی و اجتماعی استخراج شد.نتیجهگیری: با توجه به نتایج حاصل از پژوهش میتوان نتیجهگیری نمود که تغییرات به سمت اقتصاد جهانی و دانش محور، فرصتها و تهدیدهای جدیدی را برای کسب و کارهای کار آفرینانه به وجود آورده است. بهرهبرداری از فرصتهای کارآفرینی به تلاشهای کارآفرینان ورزشی در شکلدهی مزیت رقابتی پایدار و خلق ثروت کمک میکند. همچنین ممکن است کار آفرینان ورزشی فرصتهایی را شناسایی و از آنها بهره برداری کنند که به جای خلق مزیت رقابتی پایدار به ایجاد مزیت موقت بینجامد. بنابراین برنامهها باید به سمت خلاقیت و نوآوری سوق داده شوند و با تلفیق دانش نظری و عملی مرتبط با کارآفرینی ورزشی در نهایت از دانشگاه دانش محور به دانشگاه کارآفرین حرکت کنند.
