رحیم رمضانی نژاد
چکیده
نظریه در علم میتواند مبنای تدریس/آموزش، پژوهش و عمل/اقدام باشد. تئوری باید اساس تدریس و وسیلهای باشد تا دانشآموختگان در محیط کار، تئوری را در عمل بکار گیرند؛ به ویژه اینکه تدریس در مقاطع تحصیلات تکمیلی باید تئوری محور باشد یا موضوعات درسی باید تئوریزه و با قالببندی ارائه شوند. استفاده از نظریه در تدریس، به ویژه در تحصیلات تکمیلی ...
بیشتر
نظریه در علم میتواند مبنای تدریس/آموزش، پژوهش و عمل/اقدام باشد. تئوری باید اساس تدریس و وسیلهای باشد تا دانشآموختگان در محیط کار، تئوری را در عمل بکار گیرند؛ به ویژه اینکه تدریس در مقاطع تحصیلات تکمیلی باید تئوری محور باشد یا موضوعات درسی باید تئوریزه و با قالببندی ارائه شوند. استفاده از نظریه در تدریس، به ویژه در تحصیلات تکمیلی موجب طرح سوالات و مسائل جدیدی در فرآیند نظریهپردازی و پژوهشهای گذشته میشود؛ و به دانشجویان این امکان را میدهد که از شناخت توصیفی پدیدهها فراتر روند و به درک عمیقتری از چگونگی، چرایی و زمان وقوع فعالیتها دست یابند؛ ضمنا به پژوهشگر در توسعه نظریههای بهتر کمک میکند. لذا، دانشجویان مدیریت ورزش باید بر دانش مبتنی بر تئوری مسلط باشند تا بتوانند درباره پدیدههای پیش روی این رشته، تفکر تحلیلی و انتقادی داشته باشند و باید روابط بین متغیرها را در مدیریت ورزش با کنکاش بیشتری توضیح دهند. بیش از آن که به دانشجویان فقط چگونگی عمل و بهترین نوع آن گفته شود باید آنها را در معرض تئوری در شرایط مختلف قرار داد تا بتوانند اتفاقات درون و بیرون سازمان ورزشی را توصیف، پیشبینی و کنترل کنند که تدریس مبتنی بر تئوری این کار را میسر میسازد. محققان توصیه میکنند که دانشجویان دکترای مدیریت باید مقالات تئوریک بنویسند در غیر این صورت، تئوریپردازی به یک هنر گم شده یا آموخته نشده تبدیل میشود.
از طرف دیگر، تدریس مبتنی بر تئوری و نقد تئوری، دیدگاه دانشجو را از پدیدههایی که در دنیای واقعی تجربه کرده است، توسعه میدهد. تدریس نظریهمحور، قوتها و ضعفهای موجود در موضوع را آشکار میسازد. مدرسان دورههای تحصیلات تکمیلی نیز باید از نتایج پژوهشهای خود در تدریس استفاده کنند. در این صورت، کاربرد تئوری میتواند اثربخشتر باشد اگر به عنوان بخشی از فرآیند یادگیری قرار بگیرد؛ البته این کار در برنامههای درسی تحصیلات تکمیلی بسیار رایج است و این موضوع هم به دانشجو و هم استاد کمک میکند تا نظریهپردازی بیشتری در مدیریت ورزش داشته باشند. همچنین توانایی دانشجو را در تحلیل نظاممند یا چارچوببندی موضوعات چالشی مدیریت ورزش افزایش میدهد. شاید بتوانیم ادعا کنیم همانطور که پژوهش بدون چارچوب نظری یا مفهومی، عمیق و کیفی نخواهد بود؛ تدریس بدون چارچوب نیز انسجام و تعمیمپذیری نخواهد داشت.
بررسی کتابهای آموزشیای که تالیف و برای تدریس به دانشجویان معرفی میشوند، تا حدی بازتاب و نشاندهنده این موضوع است که چگونه محتوای آموزشی آنها در چارچوب و قالببندی مناسبی تنظیم شدهاند یا تا چه اندازه دربرگیرنده نظرات منسجم نویسنده و برخاسته از مطالعات قبلی، تجارب میدانی، مشاهدات و پژوهشهایش میباشد؛ اگر چه تجارب دورههای کارآموزی و کارورزی در برنامههای آموزشی به منظور استفاده از دانش و تئوری در عمل و کاربرد طراحی شدهاند، ولی انتقال و طرح تجارب آن دورهها به کلاس درس میتواند قالببندی موضوعات نظری و تئوریک را کاربردیتر سازد، به ویژه اینکه مدیریت ورزش نیاز بیشتری به این رویکرد دارد.
مدیریت و توسعه ورزش
حسین زارعیان؛ فاطمه سعیدی؛ محمدحسین قربانی
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف شناسایی و طبقهبندی عوامل مؤثر بر بهبود عملکرد کاروان ورزشی ایران در بازیهای آسیایی و المپیک و همچنین ارائه راهکارهایی کاربردی برای ارتقای این عملکرد انجام شده است.روششناسی: روش پژوهش کیفی با رویکرد نظریه دادهبنیاد و به شیوه ظاهرشونده گلیزری بکار گرفته شد. جامعه آماری شامل مسئولان وزارت ورزش و جوانان، مدیران ...
بیشتر
هدف: این پژوهش با هدف شناسایی و طبقهبندی عوامل مؤثر بر بهبود عملکرد کاروان ورزشی ایران در بازیهای آسیایی و المپیک و همچنین ارائه راهکارهایی کاربردی برای ارتقای این عملکرد انجام شده است.روششناسی: روش پژوهش کیفی با رویکرد نظریه دادهبنیاد و به شیوه ظاهرشونده گلیزری بکار گرفته شد. جامعه آماری شامل مسئولان وزارت ورزش و جوانان، مدیران کمیته ملی المپیک، رؤسا و دبیران فدراسیونها و اعضای هیأت علمی رشته علومورزشی، و همچنین مربیان و ورزشکاران بود. نمونهگیری بهصورت نظری انجام شد و با انجام ۲۵ مصاحبه، اشباع نظری حاصل شد. دادهها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند.یافتهها: در مجموع 296 شاخص شناسایی شد که در سه سطح خرد، میانی و کلان و در قالب ۲۰ مضمون اصلی و 66 مضمون فرعی دستهبندی شدند. در سطح خرد، عواملی چون فیزیولوژیکی و جسمانی، روانشناختی، مهارتهای فنی، شناختی و اخلاقی شناسایی شدند. در سطح میانی، مضامینی از جمله مدیریت و سیاستگذاری ورزشی، مدیریت منابع مالی، سرمایهگذاری راهبردی، رویدادها، حمایت و پشتیبانی، امکانات و تجهیزات، منابع انسانی، رسانه و پژوهش برجسته بودند. در سطح کلان نیز عواملی نظیر شرایط اقتصادی، روابط سیاسی، قوانین و مقررات، عوامل فرهنگی و اجتماعی، فناوریهای نوین و محیط جغرافیایی مورد توجه قرار گرفت.نتیجهگیری: نتایج نشان میدهد که بهبود عملکرد کاروان ورزشی ایران مستلزم توجه همزمان به عوامل چندسطحی خرد، میانی و کلان است. یکپارچگی و هماهنگی میان این عوامل میتواند زمینهساز موفقیتهای ورزشی پایدار در عرصه بینالمللی شود.
حکمرانی و سیاست گذاری در ورزش
محمد کشاورز؛ یونس محمدزاده؛ حسین دست برحق؛ محمد صادق افروزه
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل بهبود سیاستگذاریهای ائتلافسازی در ورزش انجام گرفته است.روششناسی: پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای آمیخته بود. جامعه آماری در بخش کیفی شامل خبرگان آگاه به موضوع پژوهش بودند و در بخش کمی شامل مدیران فدراسیونهای ورزشی کشور بودند. ابزار پژوهش شامل مصاحبههای نیمه ساختارمند و پرسشنامه مخصوص دیمتل بود ...
بیشتر
هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل بهبود سیاستگذاریهای ائتلافسازی در ورزش انجام گرفته است.روششناسی: پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای آمیخته بود. جامعه آماری در بخش کیفی شامل خبرگان آگاه به موضوع پژوهش بودند و در بخش کمی شامل مدیران فدراسیونهای ورزشی کشور بودند. ابزار پژوهش شامل مصاحبههای نیمه ساختارمند و پرسشنامه مخصوص دیمتل بود که با توجه به اهداف و روش پژوهش، طراحی شده بود. برای شناسایی الگوی روابط علی میان متغیرهای مورد مطالعه از روش دیمتل استفاده شد.یافتهها: با توجه به نتایج پژوهش حاضر مشخص شد که متغیرهای تاثیرگذار بر ائتلافسازی در ورزش شامل بهبود انگارهها، آمایش و بومیگرایی، تصمیم سازی نخبگان، ساختارسازی و شاخص سازی، جنبههای قانونی، جریانهای مدیریتی، بهبود دانش میباشد. همچنین عوامل بهبود انگارهها و ساختارسازی و شاخص سازی به عنوان عوامل علی و سایر عوامل به عنوان عوامل معلولی مشخص شد.نتیجهگیری: تحلیل یافتههای پژوهش نشان میدهد که ساختارسازی و شاخصسازی با وزن 0/237، به عنوان عامل تعیینکننده و تاثیرگذار اصلی در ائتلافسازی ورزشی شناخته شده است. سایر عوامل شناسایی شده مانند بهبود انگارهها، آمایش و بومیگرایی، تصمیمسازی نخبگان، جنبههای قانونی، جریانهای مدیریتی و بهبود دانش نیز در این فرآیند نقش دارند، اما تاثیر کمتری نسبت به عامل ساختارسازی و شاخصسازی ایفا میکنند. این یافتهها بر اهمیت توجه ویژه به بنیانهای ساختاری و معیارهای سنجش در تدوین سیاستهای ائتلافسازی در ورزش تاکید دارند.
مدیریت و توسعه ورزش
سعید عبدی؛ رحیم رمضانی نژاد؛ حمیدرضا گوهررستمی
چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، طراحی الگوی حرفهایسازی ورزش دانشآموزی بود.روششناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از حیث ماهیت توصیفی- همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش شامل کارشناسان معاونت تربیتبدنی و سلامت وزارت و فدراسیون ورزش دانشآموزی، معاون تربیتبدنی و سلامت، رؤسای ادارات تربیتبدنی و فعالیتهای ورزشی، کارشناسان ...
بیشتر
هدف: هدف پژوهش حاضر، طراحی الگوی حرفهایسازی ورزش دانشآموزی بود.روششناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از حیث ماهیت توصیفی- همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش شامل کارشناسان معاونت تربیتبدنی و سلامت وزارت و فدراسیون ورزش دانشآموزی، معاون تربیتبدنی و سلامت، رؤسای ادارات تربیتبدنی و فعالیتهای ورزشی، کارشناسان و معلمان تربیتبدنی استانها بودند. نمونة آماری به تعداد قابل کفایت جهت مدلسازی معادلات ساختاری (۳۶۹ نفر) انتخاب شدند و به پرسشنامة محقق ساختهای پاسخ دادند که روایی صوری آن توسط ۱۰ صاحبنظر و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (0/99) تأیید شده بود و از مدلسازی معادلات ساختاری در نرمافزارهای PLS4 و SPSS26 نیز برای تحلیل دادهها و بررسی برازش مدل استفاده شد.یافتهها: نتایج نشان داد اثر فرصتهای حرفهایسازی و الزامات حرفهایسازی بر مدیریت حرفهایسازی، مثبت و معنیدار است. اثر مدیریت حرفهایسازی بر توانمندسازی سرمایه انسانی و بهینهسازی منابع توسعه، مستقیم، مثبت و معنیدار بود؛ ولی تأثیر مستقیمی بر کارآمدسازی بین سازمانی نداشت. همچنین توانمندسازی سرمایه انسانی و بهینهسازی منابع، اثر مستقیم، مثبت و معنیداری بر کارآمدسازی بین سازمانی داشتند و در ادامه، تأثیر کارآمدسازی بین سازمانی بر کیفیت برنامههای سلامت و تندرستی، روزآمدسازی آموزش و یادگیری و برگزاری استاندارد رویدادها و مسابقات، مستقیم، مثبت و معنیدار بود.نتیجهگیری: باتوجهبه بسترها و ظرفیتهای ورزش دانشآموزی و شناخت مسیرهای حرفهایسازی، میتوان برنامهها و فعالیتهای ورزش دانشآموزی را از یک سطح معمولی به سطح پیشرفته سوق داد و سبب رشد و پیشرفت حرفهای ورزش دانشآموزی شد.
اقتصاد، بازاریابی و گردشگری ورزشی
مهدی فولادی کشکوئی؛ رضا اندام؛ حسن بحرالعلوم؛ مجتبی رجبی؛ فائزه عبداله نژاد
چکیده
هدف: هدف از انجام این پژوهش تعیین تاثیر تجربه گردشگری بر رضایت؛ قصد بازگشت مجدد و دلبستگی گردشگران ورزشی است.
روششناسی: این پژوهش با روش فراتحلیل و رویکرد کمی انجام شد و هدف آن ترکیب و تحلیل نظاممند مطالعات داخلی و خارجی تجربه گردشگری ورزشی طی سالهای ۲۰۰۴ تا ۲۰۲۴ بود. در نهایت 22 مطالعه برای تحلیل نهایی و ورود به نرمافزار انتخاب ...
بیشتر
هدف: هدف از انجام این پژوهش تعیین تاثیر تجربه گردشگری بر رضایت؛ قصد بازگشت مجدد و دلبستگی گردشگران ورزشی است.
روششناسی: این پژوهش با روش فراتحلیل و رویکرد کمی انجام شد و هدف آن ترکیب و تحلیل نظاممند مطالعات داخلی و خارجی تجربه گردشگری ورزشی طی سالهای ۲۰۰۴ تا ۲۰۲۴ بود. در نهایت 22 مطالعه برای تحلیل نهایی و ورود به نرمافزار انتخاب شد. دادهها با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند و با نرمافزار CMA2 تحلیل و اندازه اثر هر مطالعه محاسبه شد.
یافتهها: نتایج نشان داد از 22 مطالعه موجود در این پژوهش تعداد 19 مطالعه از نوع مقالات بودند؛ بیشترین حجم نمونه مربوط به مطالعه هالمن و همکاران (2021) بود. همچنین نتایج نشان داد متغیر تجربه گردشگری میتواند بر رضایتمندی، دلبستگی و نیت بازگشت مجدد گردشگران رویدادهای ورزشی تاثیر معنیداری داشته باشد. نتایج خروجی نرمافزار نیز اندازه اثر تمامی مطالعات را بالاتر از حد متوسط و معنیدار گزارش نمود.
نتیجهگیری: نتایج فراتحلیل حاضر نشان داد تجربه رویدادهای ورزشی تأثیر معناداری بر سه مؤلفهی رضایتمندی، دلبستگی و قصد بازگشت مجدد دارد. این یافتهها بهطور کلی نشان میدهند که کیفیت تجربه شرکت در رویدادهای ورزشی نهتنها در ایجاد رضایت مؤثر است، بلکه میتواند سبب شکلگیری روابط عاطفی پایدار با رویداد و تمایل به بازگشت مجدد شود. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که ارتقای عناصر مرتبط با تجربه مثبت در رویدادهای ورزشی نقش حیاتی در حفظ و توسعهی مخاطبان دارد و باید در طراحی و مدیریت این رویدادها بهطور جدی مورد توجه قرار گیرد.
توسعه ورزش و توسعه پایدار
میلاد انصافی کوچمشکی؛ سید محمد کاشف؛ فاطمه عبدوی
چکیده
هدف: هدف از پژوهش حاضر، مطالعه کتابسنجی پژوهشهای صورت گرفته در زمینه توسعه پایدار ورزش میباشد.روششناسی: این پژوهش از نوع مروری کتابسنجی میباشد و با روشهای تحلیل عملکردی، تحلیل شبکههای استنادی و تحلیل کلیدواژگان انجام شده و بهمنظور ترسیم نقشههای علمی از نرمافزارهای Excel ،Vosviewer و Rstudio استفاده ...
بیشتر
هدف: هدف از پژوهش حاضر، مطالعه کتابسنجی پژوهشهای صورت گرفته در زمینه توسعه پایدار ورزش میباشد.روششناسی: این پژوهش از نوع مروری کتابسنجی میباشد و با روشهای تحلیل عملکردی، تحلیل شبکههای استنادی و تحلیل کلیدواژگان انجام شده و بهمنظور ترسیم نقشههای علمی از نرمافزارهای Excel ،Vosviewer و Rstudio استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش 486 مقاله میباشد که با طی مرحلهی غربالگری اسناد 386 مقاله بهعنوان نمونه انتخاب شدند.یافتهها: براساس یافتههای پژوهش در بازهی سالهای ۲۰۰۱ تا 2023 تعداد ۳۸۶ سند در سبد تحلیل پیرامون حوزه مورد نظر قرار گرفته است که البته ۱۸۷ نشریه این ۳۸۶ مطالعه را منتشر نموده و رشد سالانه تولید علمی در این حوزه 4/28 درصد است. متوسط استناداتی که مطالعات دریافت کردهاند 9/069 و در حوزه مورد نظر بسیار خوب میباشد، اما نتایج نشان میدهد که مقالات اندکی با استنادات بسیار و مقالات متعددی با استنادات کم وجود دارد. همچنین مطابق با اهداف عملکردی و تحلیل محتوایی پژوهش، بیشتر محققین کشورهای توسعهیافته به این حوزه علمی توجه دارند و در مقالات برتر این حوزه بیشتر واژههای مربوط رویدادهای ورزشی و جذب گردشگر مورد توجه محققین برتر بوده است.نتیجهگیری: با شناخت زمینههای مطالعاتی در حوزه توسعه پایدار در ورزش که اکثرا در کشورهای توسعهیافته و برخی کشورهای درحالتوسعه صورت گرفتهاند؛ میتوانیم بیان کنیم که توسعه پایدار در کجای صنعت ورزش ما قرار دارد تا برنامههای راهبردی و عملیاتی با توجه به نیازمندیها در این زمینه، تدوین کنیم. بنابراین نتایج این پژوهش بهنوعی نیازهای توسعه پایدار در کشور ما را محسوب میشوند و میتوانند زمینههای پژوهشی بسیار مفیدی در جهت توسعه پایدار در ورزش کشور باشند.
توسعه ورزش و توسعه پایدار
احسان ططری؛ مهدی خطیب زاده؛ فرید پاکزاد حسنلو؛ رسول نوروزی سید حسینی
چکیده
هدف: این مطالعه با هدف بررسی تأثیر کمپین بازاریابی اجتماعی بر ارتقای فعالیت ورزشی در دانشآموزان دوره ابتدایی در شهرستان خرمآباد انجام شد.روششناسی: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با استفاده از گروههای آزمایش و کنترل برای سنجش برونداد رفتاری بود. یک کمپین بازاریابی اجتماعی تحت عنوان «انرژیدهندههای ابتدایی: حرکت، بازی، ...
بیشتر
هدف: این مطالعه با هدف بررسی تأثیر کمپین بازاریابی اجتماعی بر ارتقای فعالیت ورزشی در دانشآموزان دوره ابتدایی در شهرستان خرمآباد انجام شد.روششناسی: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با استفاده از گروههای آزمایش و کنترل برای سنجش برونداد رفتاری بود. یک کمپین بازاریابی اجتماعی تحت عنوان «انرژیدهندههای ابتدایی: حرکت، بازی، درخشش!» شش ماهه در گروه آزمایش اجرا شد که شامل پوسترهای جذاب، انیمیشنهای انگیزشی کوتاه، جشنوارههای ورزشی خانوادگی، طراحی اپلیکیشن برای ثبت فعالیتهای دانشآموزان، ایجاد تشویقهای گروهی و ارائه جوایز به دانشآموزان فعال، ایجاد رقابت سالم در بین کلاسها، و برگزاری رویدادهای متنوع و جذاب مانند جشنهای سلامتی و تفریحات فعال بود. ابزار جمعآوری دادهها شامل پرسشنامه بینالمللی فعالیت بدنی کودکان و نوجوانان (PAQ-C)، چک لیست محقق ساخته رفتار حرکتی و پرسشنامه سنجش رضایت بود.یافتهها: تحلیل آماری نشان داد گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، افزایش معنیداری در نمرات فعالیت ورزشی داشته است (0/014= P). نتایج آزمون تی زوجی نیز افزایش معنیدار نمرات فعالیت ورزشی در گروه آزمایش را نشان داد (0/003= P). تحلیل کوواریانس تأیید کرد که گروه مداخله، تأثیر معنیداری بر نمرات پسآزمون پس از کنترل نمرات پیشآزمون داشته است.نتیجهگیری: نتایج این پژوهش نشان میدهد کمپینهای بازاریابی اجتماعی میتوانند در ترویج رفتارهای سالم مانند فعالیت ورزشی در میان کودکان و نوجوانان مؤثر باشند. مشارکت والدین نیز در طراحی و اجرای این کمپینها نقش کلیدی در موفقیت آن داشته است.
نظریه پردازی و آینده پژوهشی در ورزش
روح الله خواجه کریم الدینی؛ نوشین بنار؛ نادر زالی
چکیده
هدف: هدف از این پژوهش شناسایی پیشرانهای کلیدی مؤثر بر آینده صنعت ورزش ایران با رویکرد آیندهپژوهی بود.
روششناسی: روش پژوهش حاضر از نظر ماهیت جزء روشهای آیندهپژوهی و آینده نگاری، تحلیلی و اکتشافی است که با بکارگیری ترکیبی از روشهای کمی و کیفی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر صاحبنظران (اساتید مدیریت ورزشی، کارشناسان ...
بیشتر
هدف: هدف از این پژوهش شناسایی پیشرانهای کلیدی مؤثر بر آینده صنعت ورزش ایران با رویکرد آیندهپژوهی بود.
روششناسی: روش پژوهش حاضر از نظر ماهیت جزء روشهای آیندهپژوهی و آینده نگاری، تحلیلی و اکتشافی است که با بکارگیری ترکیبی از روشهای کمی و کیفی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر صاحبنظران (اساتید مدیریت ورزشی، کارشناسان ورزشی و ورزشکاران) در زمینه صنعت ورزش بودند. نمونهگیری به روش هدفمند بود که 11 نفر انتخاب شد. در این پژوهش از روشهای مبتنی بر داده که حاصل مطالعات و جستجو در پژوهشها و کتب حوزه صنعت ورزش و همچنین از روشهای مبتنی بر نظر متخصصان و خبرگان به طور همزمان استفاده شد. پس از گردآوری دادههای مرحله نخست، 28 گویه که امتیاز بیشتری کسب کرده بودند در ماتریس قرار گرفتند و طبق نظرات پنل خبرگان تکمیل و مورد ارزیابی قرار گرفت و با استفاده از نرمافزار میکمک تجزیهوتحلیل شد.
یافتهها: بر اساس نتایج پژوهش عوامل مختلفی بر آینده صنعت ورزش تأثیرگذار هستند که مهمترین عوامل در آینده صنعت ورزش ایران عبارت از میزبانی مشترک رویدادهای بزرگ ورزشی، ثبات مدیریت، حمایت از کسبوکارهای نوین ورزشی، شایستهسالاری و تخصص، تولیدات و تجهیزات مدرن و فناوری، تشکیل شرکتهای تولیدی چندملیتی، حمایت از خصوصیسازی باشگاهها و تقویت جایگاه ایران در نمادها و کرسیهای بینالمللی بودند.
نتیجهگیری: برای ساختن آیندهای روشن در پیش روی صنعت ورزش کشور، باید نگاهی ویژه به عوامل کلیدی شناسایی شده داشت.
مدیریت و توسعه ورزش
علی ساجدی؛ محمد حسین رضوی؛ معصومه کلاته سیفری
چکیده
هدف: هدف پژوهش اولویت بندی پارکهای شهر در طراحی شهر ورزشی از دیدگاه خبرگان است.روششناسی: پژوهش حاضر به صورت آمیخته بود و ابزار جمع آوری دادهها، مصاحبههای نیمه عمیق با خبرگان در بخش کیفی؛ و پرسشنامه در بخش کمی با خبرگان برنامهریزی، معماری شهری و مدیریت ورزشی بود. در بخش کیفی مصاحبهها تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت و روایی ...
بیشتر
هدف: هدف پژوهش اولویت بندی پارکهای شهر در طراحی شهر ورزشی از دیدگاه خبرگان است.روششناسی: پژوهش حاضر به صورت آمیخته بود و ابزار جمع آوری دادهها، مصاحبههای نیمه عمیق با خبرگان در بخش کیفی؛ و پرسشنامه در بخش کمی با خبرگان برنامهریزی، معماری شهری و مدیریت ورزشی بود. در بخش کیفی مصاحبهها تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت و روایی دادهها با بازبینی توسط سه نفر از مشارکتکنندگان مورد تایید قرار گرفت و برای پایایی با تکرار کدگذاریها توسط دو نفر از متخصصین، تایید شد. در بخش کمی پرسشنامه در قالب 21 سوال 9 ارزشی در بین پنل متخصصین توزیع شد. روایی در پنل متخصصین و پایایی نیز با استفاده از بسته FuzzyAHP در نرم افزار R مورد تایید قرار گرفت و به شیوه تحلیل سلسه مراتبی (AHP) اولویتبندی شد.یافتهها: در بخش کیفی، هفت مولفهی باغ، پارک شهر بازی، پارک ورزشی، پارک سالمندان، خیابان پارک، پارک ماجراجویانه و پارک عمومی احصا شد و میزان اهمیت آنها مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها نشان داد اولویت مولفههای طراحی شهر ورزشی به ترتیب خیابانپارک (0/264)، پارک ورزشی (0/231)، پارک عمومی (0/190)، پارکسالمندان (0/114)، باغ (0/081)، پارکشهربازی (0/073) و پارک ماجراجویانه (0/047) میباشند.نتیجهگیری: از میان پارکهای مختلف، خیابان پارک مهمترین و پارک ماجراجویانه کم اهمیتترین اهمیت را در طراحی شهر ورزشی از نظر متخصصین برنامهریزی، معماری شهری و مدیریت ورزشی داشت.
