مدیریت ورزش
شهناز روزبهانی؛ علی فهیمینژاد؛ سید مصطفی طیبی ثانی؛ جواد اسماعیلی
چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، طراحی مدل ساختاری تفسیری شاخصهای مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیتبدنی در دانشگاههای ایران بود.روششناسی: جامعه آماری پژوهش شامل 10 نفر از خبرگان و صاحب نظران ورزش و تربیت بدنی دانشگاهها، مدیران ارشد تربیت بدنی وزارت علوم و روسای دانشکدهها و اعضای هیأت علمی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار ...
بیشتر
هدف: هدف پژوهش حاضر، طراحی مدل ساختاری تفسیری شاخصهای مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیتبدنی در دانشگاههای ایران بود.روششناسی: جامعه آماری پژوهش شامل 10 نفر از خبرگان و صاحب نظران ورزش و تربیت بدنی دانشگاهها، مدیران ارشد تربیت بدنی وزارت علوم و روسای دانشکدهها و اعضای هیأت علمی بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بود. جهت سطحبندی شاخصهای مؤثر بر اجرای موفق واحد عمومی درس تربیت بدنی از تکنیک مدلسازی ساختاری تفسیری به کمک نرمافزار MATLAB استفاده شد. به همین منظور از سیستم قضاوت خبرگان استفاده شد و پرسشنامهای به صورت زوجی از لحاظ تأثیرپذیری و تأثیرگذاری بر یکدیگر مابین گروهی خبره توزیع شد.یافتهها: در بررسی روابط مولفههای پژوهش، مؤلفههای "رضایت از زندگی و سلامت" در سطح اول و "ساختارمندی و بهسازی" در سطح دوم قرار گرفتند که نشان دهنده تاثیرپذیری بالای این متغیرها میباشد. همچنین مولفههای "مدیریت و زیرساخت" در سطح سوم و چهارم قرار گرفتند و در سطح پنچم و آخرین سطح نیز مولفه "آموزش" قرار گرفت که به عنوان تأثیرگذارترین شاخصها بودند. در نهایت با استفاده از تکنیک MICMAC متغیرها بر حسب قدرت هدایت و وابستگی مورد تحلیل قرار گرفتند.نتیجهگیری: ورزش دانشجویی نیازمند برنامهریزی دقیق است و میتوان با توجه به الزامات قانونی آموزش، ساختار مناسب برای پیادهسازی برنامههای آموزشی درس تربیت بدنی در دانشگاهها مهیا شود.
