اقتصاد، بازاریابی و گردشگری ورزشی
مهرناز سبزمیدانی؛ وحید شجاعی؛ محمد حامی
چکیده
هدف: مطالعه حاضر با هدف ارائه مدل مفهومی عوامل اثرگذار بر آموزش کارآفرینی دانشجویان علوم ورزشی انجام شده است.روششناسی: روش پژوهش از نوع کیفی و به روش داده بنیاد بود. جامعه آماری پژوهش شامل اعضای هیات علمی دانشکدههای مدیریت کارآفرینی دانشگاههای دولتی، اعضای هیات علمی دانشکدههای علوم ورزشی دانشگاههای دولتی سراسر کشور با تخصص ...
بیشتر
هدف: مطالعه حاضر با هدف ارائه مدل مفهومی عوامل اثرگذار بر آموزش کارآفرینی دانشجویان علوم ورزشی انجام شده است.روششناسی: روش پژوهش از نوع کیفی و به روش داده بنیاد بود. جامعه آماری پژوهش شامل اعضای هیات علمی دانشکدههای مدیریت کارآفرینی دانشگاههای دولتی، اعضای هیات علمی دانشکدههای علوم ورزشی دانشگاههای دولتی سراسر کشور با تخصص کارآفرینی، اعضا و مدرسین ویژه و منتخب کارگروه اشتغال و کارآفرینی وزارت ورزش و جوانان و کارآفرینان منتخب ورزشی کشور بودند. نمونهگیری به روش گلوله برفی انجام شد. جمعآوری دادهها از منابع کتابخانهای و پژوهشهای پیشین و مصاحبه نیمهساختار یافته استفاده شد. در ادامه از تعداد 19 نفر از خبرگان مصاحبه شد که در نفر 15 به اشباع نظری رسید. سپس دادههای مصاحبه با استفاده از نرم افزار مکس کیودا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: در قالب پنج مؤلفه شامل شرایط علّی، زمینهای، مداخلهگر، پدیده محوری (آموزش کارآفرینی ورزشی)، راهبردها و پیامدها تحلیل شد. رویکردها در حوزه های رفتاری، کسب و کاری، خلاقیت مداری، توسعه نیروی انسانی، کیفیت ارتباطی، توسعه فردی و اجتماعی استخراج شد.نتیجهگیری: با توجه به نتایج حاصل از پژوهش میتوان نتیجهگیری نمود که تغییرات به سمت اقتصاد جهانی و دانش محور، فرصتها و تهدیدهای جدیدی را برای کسب و کارهای کار آفرینانه به وجود آورده است. بهرهبرداری از فرصتهای کارآفرینی به تلاشهای کارآفرینان ورزشی در شکلدهی مزیت رقابتی پایدار و خلق ثروت کمک میکند. همچنین ممکن است کار آفرینان ورزشی فرصتهایی را شناسایی و از آنها بهره برداری کنند که به جای خلق مزیت رقابتی پایدار به ایجاد مزیت موقت بینجامد. بنابراین برنامهها باید به سمت خلاقیت و نوآوری سوق داده شوند و با تلفیق دانش نظری و عملی مرتبط با کارآفرینی ورزشی در نهایت از دانشگاه دانش محور به دانشگاه کارآفرین حرکت کنند.
